各二级学院：
为创新国际经济与贸易专业人才培养机制，切实提高学生的综合素质和专业技能；加强学生动手能力的培养和国际贸易实践的训练，提高学生国际贸易的实际工作能力；构建校企合作平台、校际交流平台以及大学生同台竞技的舞台，吸引企业、学生和教师积极参与课外教学活动，为培养国际贸易优秀人才创造条件。经学校研究决定举办2023年安徽省大学生国际贸易综合技能大赛校内选拔赛，现将有关事项通知如下：
一、赛事组织
主办单位：教务处
承办单位：经济与管理学院
二、竞赛内容与方案
(一)初赛比赛内容
1.跨境电商网络营销操作技能竞赛。该竞赛内容分二轮进行：第一轮跨境电商平台模拟操作。团队选手登录指定阿里巴巴国际站、速卖通两大仿真平台完成数据分析（提交市场分析报告）、店铺开通、上架商品、处理订单、脸书站外推广的比赛。该竞赛环节主要考核参赛选手跨境电商平台的基本操作能力，比赛系统自动评分。第二轮商机和营销沙盘对抗。该环节比赛主要考查选手实时的营销策略和反应，目的是提升选手的营销能力。考查重点是：选手卖出的商品种类、数量和利润；选手形成的竞争环境、策略和流量。比赛使用跨境电商沙盘对抗系统进行，系统自动评分。
2.跨境电商大数据操作技能竞赛：依据真实跨境电商运营流程中的数据分析环节，选手根据业务背景完成全链路的数据分析工作。选手需运用实训平台中内置的Excel、BI工具，以及Google趋势、TikTok广告投放平台、META（原Facebook）广告投放平台等一系列模拟平台，完成店铺主营区域及类目的确定，站内广告优化、站外广告投放与优化、产品测款、店铺客户关系管理、产品优化等任务。其中，数据分析的工作包括：数据收集、数据清洗、数据分析、数据挖掘、数据可视化。系统自动评分。
初赛成绩=跨境电商实务操作技能竞赛成绩+跨境电商数据分析技能竞赛成绩。以全省全部注册参赛队伍数量为基数，按照全省初赛成绩由高到低选拔60%的参赛团队进入决赛。初赛成绩不计入决赛成绩。
（二）决赛比赛内容(分3个赛道，参赛队伍任选一个赛道)
1.国际贸易新产品发布会。国际贸易新产品发布会采用纯英文进行，时间不超过8分钟。
提交作品：不超过8分钟产品发布会视频（MP4格式，小于200M）。
2.跨境电商直播。本轮比赛要求采用纯英文进行，从直播产品（选品、组货）、编导（直播脚本设计、编排文案及商品脚本）、主播（前景、背景、试播、开播、营销）、运营（确定直播主题、确定直播细节如时长、所需产品数、主播人选、直播目标）等直播全流程进行考核。重点考察主播的英语水平、对产品卖点的挖掘、商品特性的展示技巧、直播间前景后景搭建、直播团队的协助能力等。大赛组委会提供跨境电商直播系统供参赛选手进行直播练习，并在直播系统里剪辑直播视频；也可以使用自己的视频录制设备，制作直播视频。
提交作品：不超过5分钟的跨境直播视频（MP4格式，小于100M）和跨境直播报告（PDF）。
3.跨境电商大数据运营分析。选手根据平台设定的目标及内置的数据集、表格、BI工具完成数据处理与分析，并使用内置的演示工具完成分析报告撰写。结合跨境电商商业实务，从不同的业务维度出发，把跨境电商大数据分析的结果形成商业策划报告，指导各相关业务部门联动，推动企业整体目标的达成。比赛采用设计分析流程、撰写分析报告、PPT演讲汇报的方式进行，PPT演讲报告时间不超过8分钟。
提交作品：跨境电商大数据运营分析报告（PDF）和汇报视频（不超过8分钟，小于200M）。
三、竞赛方式
初赛：由学生参加练习，在规定时间段内完成比赛，线上进行，系统自动打分；省赛组委会根据初赛队伍数量、成绩按60%比例决定晋级决赛的名额。初赛成绩不计入决赛成绩。
决赛：包括国际贸易新产品发布会、跨境电商直播、跨境电商大数据运营分析3个赛道，参赛队伍可以任选其中1个赛道参加比赛。省赛评委对参赛选手提交的国际贸易新产品发布会视频、跨境电商直播视频与直播报告、跨境电商大数据运营分析报告（PDF）与汇报视频进行评审，比赛评审系统根据评委打分自动计算并生成比赛获奖名单。未提交作品的队伍，视为自动放弃。
四、竞赛流程
比赛内容 | 比赛时间 | 比赛方式与提交的作品 | 备注 |
官网启动大赛 | 2月1日-4月30日24点 | 官网报名，下载参赛承诺书，组队报名。 | （1）大赛官网www.cbecbe.com （2）所有参赛人员（包括指导老师和参赛项目全部成员）须注册登录“羚羊”工业互联网平台（www.lingyangplat.com）工业互联网平台“羚羊科产”板块。 |
初赛练习 | 4月1日开始 | 每个星期开放练习场次，参赛队伍可以进入系统进行多次练习。 | 初赛练习：登录安徽财经大学《跨境电商理论与实务》一流课程平台（yx.cbecbe.com） |
跨境电商实务技能竞赛 | 5月1日上午9点-11点或下午15点-17点 | 团队形式参加；官网登录，线上进行，系统自动评分。比赛分上、下午两场进行，参赛团队任选一场参加比赛。如两场都参加，则选择分数低的成绩作为比赛成绩。 | 平台系统计分期间：比赛时间。 |
跨境电商数据分析技能竞赛 | 5月2日9点-17点 | 依据真实跨境电商运营流程中的数据分析环节，选手根据业务背景完成全链路的数据分析和答题工作。 | 平台系统计分期间：比赛时间。 |
5月10日前，组委会发布各参赛院校晋级决赛的队伍名单 | |||
国际贸易新产品发布会 | 6月8日前 | 6月8日24点前，在比赛评审系统提交产品发布会的视频 | 评委对提交的视频进行评审 |
评委对提交的视频进行评审 | 6月9日前 | 6月9日24点前，在比赛评审系统提交直播视频和直播报告 | 评委对提交的直播视频和报告进行评审 |
跨境电商大数据运营分析 | 6月10日前 | 6月10日24点前，在比赛评审系统提交演讲视频和数据分析报告 | 评委对提交的视频和报告进行评审 |
注：参赛队伍报名时需同时上传所有参赛人员（包括指导老师和参赛项目全部成员）在“羚羊工业互联网平台”注册成功页面截图，并将所有成员注册成功页面截图打包上传到报名系统，否则视为报名不成功；初赛选手从大赛官网（www.cbecbe.com）登录安徽财经大学《跨境电商理论与实务》一流课程平台（yx.cbecbe.com）进行练习，练习期间的分数不计入比赛分数。
五、竞赛试题
初赛环节：命题由比赛系统自动命题。
决赛环节：国际贸易新产品发布会、跨境电商直播赛道，各参赛队伍自行命题；跨境电商大数据运营分析赛道由系统命题。
六、报名要求
参赛同学自由组队参赛，国际贸易新产品发布会的队员不超过7人(含1名队长)，跨境电商大数据商用报告和跨境电商直播的团队不超过4人。个人不得同时加入两个团队。鼓励跨专业组队，形成团队优势。每支参赛队伍最多有2位指导老师。同一教师指导报送的作品总数不得超过4件，其中作为第一指导教师不得超过2件。学生参与比赛可以无指导教师。所有参赛学校报名时需同时报送所有参赛选手、指导教师、领队的承诺书签字原件或者扫描件上传报名系统。
七、成绩评定
1.国际贸易新产品发表会（英文）：
序号 | 评审内容 | 分值 |
1 | 英语表达能力和熟练程度 | 40 |
2 | 展示方式与技巧 | 30 |
3 | 产品卖点的挖掘 | 20 |
4 | 团队合作精神 | 10 |
2.跨境电商直播赛道
项目 | 模块 | 评分细则 | 分值 |
整体设计 | 设计思路 | 整体设计思路清晰、完整，逻辑合理，包含封面、主题、商品等。 | 5 |
脚本撰写 | 脚本信息丰富，可以挖掘出产品的创意卖点，体现详细的直播流程。 | 10 | |
视觉设计 | 视觉有新意，直播间呈现出产品相关的物料，并通过贴片或KT板等向观众传达直播权益。 | 10 | |
营销设计 | 营销有新意，通过图文、短视频等形式在平台上对直播进行预热推广。 | 10 | |
直播过程与现场效果评估 | 直播内容完整能力 | 直播内容整体完整，包含产品、卖点等内容。 | 5 |
主播能力 | 专业实力、语言能力、话术讲解、主播形象、职业素养、场地控制等。 | 10 | |
直播创新能力 | 使用专业网站或工具进行选品分析；能够利用海外语言知识和文化特点创新产品推广方式和制定直播营销策略。 | 10 | |
直播数据能力 | 主要体现：直播时长、点赞数、观看数、用户平均停留时间（成交额不做考核） | 10 | |
团队配合协调能力 | 团队组织合理、分工合作、配合得当；服装整洁，举止文明，表达清楚；有问必答，回答合理。团队搭配合理，直播间互动频繁且方式新颖。 | 10 | |
直播间 | 直播间打造 | 直播间前景、背景的搭建、产品展示搭建。 | 10 |
PPT制作 | 观感 | PPT背景、色调搭配舒适，排版美观，图文并茂。 | 5 |
篇幅 | PPT逻辑结构合理，内容介绍完整、严谨，文字、图表清晰通顺，附录充分，重点突出。 | 5 | |
总分 | 100 | ||
3.跨境电商大数据运营分析赛道
初赛评分标准如下：
序号 | 评审内容 | 分值 |
1 | 阅读相关跨境电商行业趋势与电商平台相关网页信息，收集数据及信息，对数据进行分析，做出决策确定经营方式并回答相应问题。 | 5 |
2 | 查看平台内数据中心的行业成交数据（亚马逊），以及Google趋势中关键词搜索数据，对数据进行分析，做出决策确定主营区域及主营类目并回答相应问题。 | 5 |
3 | 在平台的数据中心内，按要求（维度、粒度、文件名称等）收集细分市场的数据。 | 10 |
4 | 运用BI工具对收集到的细分市场数据进行数据清洗，包括重复值、缺失值的处理，为后续的细分市场分析做准备。 | 10 |
5 | 运用平台内的表格工具，正确处理数据，并形成可视化图表，对图表进行分析，做出决策选择主营的细分市场并回答相应问题。 | 10 |
6 | 在模拟站外广告平台，根据不同的广告投放目的，在不同的平台内对产品进行广告投放。 | 5 |
7 | 在平台的TIKTOK广告平台进行测品，并对测品广告的数据进行分析，做出决策确定主推产品并回答相关问题。 对平台的TIKTOK广告平台内的广告数据进行分析，寻找广告在展现与点击方面不佳的原因，并回答相关问题。 对平台的TIKTOK广告平台内的广告数据进行分析，寻找广告在转化方面不佳的原因，并回答相关问题。 | 25 |
8 | 运用平台内的表格工具对亚马逊店铺的站内广告数据进行分析，寻找可以优化的关键词，并回答相关问题。 | 10 |
9 | 运用平台内的BI工具，对店铺的订单数据进行RFM 分析，对店铺的客户进行分类，依据不同的分类制定不同的营销策略，并回答相关问题。 | 10 |
10 | 运用BI工具对产品的评论数据进行文本分析，寻找产品的可优化点，提出相应的优化建议，并回答相关问题。 | 10 |
八、竞赛评审及奖项设定
参赛团队在指定时间内登录比赛系统进行比赛，比赛系统自动评分；初赛成绩全省前60%的队伍进入决赛。初赛成绩不计入决赛。根据比赛表现，校赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
九、疫情防控
严格按照淮南师范学院应对突发新冠肺炎疫情防控相关要求，切实做好竞赛开展的疫情防控保障措施。
十、报名方式
(一)加入国贸大赛QQ交流群:495919344，填写报名表(附件2)，以“年级专业+队长姓名+队长电话”命名，发送至：jingguanbisai2@126.com
(二)大赛联系人：方春18096772930
附件:
1.大赛承诺书.docx
2.2023安徽省大学生国际贸易综合技能大赛校内选拔赛报名表
教务处
2023年2月27日
